| 澳门皇冠赌场 | 校园快讯 | 学校概况 | 教育教学 | 德育经纬 | 教研教改 | 科组专栏 | 校园文化 | 级组专栏 | 学生风采 | 成绩查询 | 校友 | 校园3D | 
澳门皇冠赌场
新公告:     报考湛江第一中学,志愿如何填?  [教导处  2015年5月23日]        
您现在的位置: 湛江一中 >> 科组专栏 >> 语文科组 >> 新雨金兰 >> 正文
专题栏目
更多内容
最新推荐 更多内容
相关文章
【名嘴评课】谭敏:听《…
【教学实录】江海燕(开发…
更多内容
江海燕老师(开发区一中):《行走在文化的路上》         
江海燕老师(开发区一中):《行走在文化的路上》
作者:江海燕 文章来源:本站原创 点击数:1575 更新时间:2015/1/20 15:31:49

去年11月我参加了在重庆举办的第七届全国文化作文与文化教学研讨活动,根据大会的安排,在最后一天谈了自己的参赛感想。现在将之前的发言作个整理,也算是表达一下自己粗浅的看法。  

我是第二次参加文化作文与文化教学研讨会了。第一次是在去年,作为广东省湛江市唯一的代表参加了会议,观摩了非常精彩的赛课,参观了重庆几江中学深蕴文化气息的校园,心灵受到了极大的震动,思想上也得到了许多的启发。回校后,我综合了文化作文与文化教学课题网老师们的感想、谭蘅君老师的报告、胡兴桥老师关于文化的诠释制作了一个课件,在全校教师大会上进行汇报。这一次汇报对学校各方面的工作都产生了极大的影响,从校长到一般老师,开始认识到“文化”的涵义和重要,在管理与教学中开始强调文化元素的突出。而我本人,更是借助了这次会议、在学校的这次汇报确定了我在学校中的“文化活动设计者、文化弘扬的引领者”的角色,让我的文化活动方案得以被采用,我的文化教学理念得以被推广实施。  

可是,我还是觉得自己的思考非常的粗浅,我对文化的理解也只是冰山一角。我将如何开始我和我的同事以及我的学校的文化之旅呢?广东本是一个文化贫瘠的地方,而湛江更是这一块贫瘠土地最缺乏养料的角落。放眼全市,有几个县区几所学校真正在传承文化、宏扬文化、建设文化呢?眼中所见,是入时的打扮,粗鲁的行为;耳中所听,是市井的八卦,是粗俗的言语。现代的社会,见不到文明的风气,传统的礼仪被冷落在城市的一角独自哭泣。  

再看我的学生,本是天真活泼、爱做梦爱幻想的花季年龄,却一个个隐藏起自己的内心,掩埋了自己的志趣,消失看自己的个性,为高考而奔忙,为前途而疲累,为学习而学习……可是这种为学习而学习的心始终不是真心,所以在考场上写不出打动人心的真性情文章,写不出有深刻思想深厚内蕴让人拍案叫绝的好文章。出了校园,则不懂得尊重,不懂得理解,不懂得感恩,不愿吃苦,不敢担当,不懂得为人子女、为国子民。  

我们缺失的,正是一种叫做“文化”的东西。  

可是它真的缺吗?它失去过吗?不,它存在着。它静静地躺在城市的某个角落,等着我们去拾起。  

它正是博大精深的中华文化,源远流长,千年不衰,随便撷取其中一朵浪花,就能滋养我们一生。  

它还是湛江本土文化,传承了几千年的风土人情、文化传统。承载着厚重的历史,积淀着湛江人的灵魂。  

它们一直都在,只是我们太过功利,太重创新,把它们忽略甚至忘记了。离开了根基的大厦是建立不起来的,离开了文化的发展注定后劲不足。  

我看到文化蕴含的巨大力量,我也感觉到文化传承的重大使命,可是我又不知从何做起。幸好有谭老师在网上的指点,有胡兴桥老师无私的帮带,让我居然萌生出一个念头:要让我思想中文化的星星之火,燃成燎原之势,覆盖整个学校,进而向周边扩展。  

我开始带着我的老师们进行探索,我也在思考着如何在教学中渗透文化。  

可是个人的思考毕竟有限,也不知道自己的思考是否正确。我仔细研读谭蘅君老师有关“文化教学”的文章,对其中的“素”字理念有所体会。我认为,“素”字恰恰能体现对学生个性的尊重,对个体的理解,最能体现文化教学的目的:关注学生的个性发展,关注学生心灵的充盈和丰富,从而真正养育出文化人。  

我不知这样的理解是否正确,也是基于这样的理解设计了《少年情怀皆是诗》这节课。除了给学生品评的习作之外,其他环节都充满未知数:我不知道学生会记得一些什么诗歌,也不知道他们要叙说怎样的情怀,而根据叙说的情怀创作的诗歌更是无法准备,完全看当时的情境。这对我来说,是一个很冒险很有挑战的课。我在本校拿别班试讲过一次,大概是因为比较放松,学生也对我较为熟悉,感觉他们的热情被调动起来,创作阶段很活跃,也有精彩呈现。那么这样的尝试是否算得上尊重了学生的个性,是否真的达到了抒写真性情的目的呢?我需要一个答案。  

感谢谭蘅君老师给了我一个展示的机会,更是给了我一个让名家、专家指点的机会。对照这次上课的许多名家,我深感自己的肤浅,同时也感到庆幸,因为我看到了从不同层面对文化的理解,学到了不少渗透文化表现文化的技巧,开阔了眼界,开拓了思维,对文化又有了进一步的认识。还有,看到来自全国各地课题组的老师们对课题的执着和热情,更坚定了将文化课题进行到底的决心。  

回想我的课,觉得有许多的不足,要改进的地方也很多。我的不足,也是我所在学校课题组的不足,我的理解、我的做法关系到我校课题组研究的方向、将来的成效。我迫切希望在这个交流的平台能够得到总课题组的指点,为我们提出修正意见。在这一年一次的聚会里我还了解到了其他各课题组的研究情况,他们研究的角度、研究的方向、研究的进展、研究的成果都是我急于想知道的。站在巨人的肩膀上,我能看得更远,那么,依托总课题组的强大支持,借鉴其他子课题组的丰富经验,我相信,以我渺小之力,亦能撑起一方文化的蓝天。我会跟在各位的身后,亦步亦趋,以文化的良知和责任,继续传承和弘扬文化,以文化来带动教学,以文化来养育学生。  

我相信,将来会有更多志同道合的人加入我们的队伍,为着共同的目标,不懈地奋斗在各自的岗位上。“文化”这个充满魅力的词语,一定会因着我们的努力重新闪耀夺目的光辉,我们的国家,也会因为文化的复兴而重塑灿烂的文明,因文化而重新赢得全世界真正的敬仰和尊重。

【完 

文章录入:语文科组    责任编辑:语文科组 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 澳门皇冠赌场 | 
    广东省湛江第一中学 2006-2014 版权所有 站长:Steven