澳门皇冠赌场:三、通过《规划》实施,到“十三五”末,我国运行和在建核设施安全水平明显提高,核电安全保持国际先进水平,放射源辐射事故发生率进一步降低,核安保和应急能力得到增强,核安全监管水平大幅提升,核安全、环境安全和公众健康得到有效保障。

科组专栏

积极备考,你我共享

1020日湛江一中语文科组在会议室召开了语文科组会,会议主要针对2017年语文高考备考问题展开讨论,并对外出研讨成果进行分享。

 

首先,谢小敏老师对外出参与高考研讨会成果进行分享,并就现代文阅读问题进行了专题讨论。从如何备考出发分层次对现代文阅读的相关问题做了详细的总结。此次分享以阅读与积累标准结尾。”笑,也让别人笑;思考,也让别人思考。”这是阅读积累的目标,也是我们今后阅读教学的最终目标。   

李泽强老师从高考作文写作出发,通过六篇考场作文的详细分析,从开头、结尾、结构、逻辑等方面阐述了好看作文的给分标准。六篇文章囊括了作文的分段各个层次,直观地给我们呈现了高考的写作标准。柯胜智老师则以语用题的评分细则和得分率入手展开语用题备考分享。语用题包括成语、病句、连贯、段落语句补写、图文转换等方面,柯老师从评分细则细点出发详细说明了各个类型题的备考方法,并总结出此类题的备考建议:夯实基础。  

周元华老师讲述古诗文阅读备考。周老师的讲授主要采用广州二中王汉文老师强基固本,读懂用活古诗文备考方略的观点。从强基、夯基等方面对备考提出了建议。王汉文老师认为:文言、文学、文化三位一体,而在高考中备考中,文言阅读应更注重。文化素养是学生语文素养的一个重要方面,林阳彪老师最后从培养学生核心素养出发,从四个方面,三个层次的语文核心素养进行研讨,倡导语文核心素养培养需要理论与实际相结合。阅读是语文核心素养培养的重要途径,林老师从阅读是什么,读什么,怎么读方面都做了分享。 

 

“老师的思维高度决定了讲课的深度。”这是林宗衡老师对参加石门中学同课异构的活动进行的总结,他主要将两节课程进行展示与分析,深入地分析了文本讲解需要注重的问题,林老师对他的外出成果的一句话总结,也是作为一位老师孜孜不倦追逐的目标。
更新时间:2016/10/23 9:48:02  更新单位:本站原创点击:1760

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